SEMANA 2

Página 20 a 28

*Objeto y sujeto. Y, adelantándome un poco, creo que tiene total relación con una cosa importante que menciona la escuela clásica, sobre UTILIDAD Y ESCASEZ. No forzosamente el objeto deberá verse en situación de agotamiento, pero la utilidad del mismo va a depender del sujeto, las cuales varían. 

*Método inductivo: De a dentro hacia afuera. De lo individual a lo colectivo. Se puede hacer una analogía con los niveles de organización de la materia, que empieza por las partículas sub-atómicas hasta conformar el universo.

*Método deductivo: De lo colectivo a lo individual. Como si de las grandes premisas sacaras conclusiones minúsculas.

MODELOS ECONÓMICOS. 

Desde mi comprensión existen tres. El socialismo, el capitalismo, y la economía mixta (híbrido de estos dos) De la economía mixta se derivan otras tres, uno más apegado al socialismo, otro al capitalismo, y el último relacionado a la economía como una ciencia social y ética jurídica. 

Comienzan a exponerse las escuelas del pensamiento que son:

MERCANTILISTAS (No escuela)

ECONOMÍA POLÍTICA

FISÓCRATAS

CLÁSICOS

MARXISTAS

NEOCLÁSICOS

KEYNESIANOS

ESTRUCTURALISTAS

MONETARISTAS

Hasta la 28 sólo se resuelven los mercantilistas y los fundadores de la economía política.