Juan josé Contreras nuño semana 3 pag 38
La escuela Fisiócrata se inaugura por primera vez la etapa de la economía científica, en Francia en el siglo XVIII a raíz de los escritos del doctor Quesnay los puntos principales de la teoría ya mencionada son: Creación del accedente del producto Neto a raíz de la economía , dos categorías de trabajo estéril y productivo y tres clases sociales (Terratenientes, agricultores y estériles).
En la escuela  clásica fue creada por Adam Smith, Robert Malthus y David Ricardo en el siglo XIX. En esta corriente no debe haber monopolio ni intervención del estado,
Principales contribuciones de Robert son: Para la existencia del hombre son necesarios los alimentos, la pasión entre los sexos es normal y permanecerá en su estado por siempre, la conclusión es que la población crece mas rápido que el poder de la tierra para poder producir bienes para la necesidad del hombre, entonces se debe de cuidar la producción de alimentos al crecimiento demográfico. Robert hablo sobre frenos positivos y los preventivos, los positivos tienden a aumentar el índice de mortandad como pestes, guerras y hambres, están los preventivos que tienden a disminuir el numero de nacimientos y poner un salario mínimo. David Ricardo fue llamado el padre del libre comercio entre las naciones, es el autor de la economía política y la a tributación, el hablo sobre “Ventajas comparativas” que el comercio fuera libre entre las naciones, que no hubiera aranceles, David fue quien dijo “ Valor igual a trabajo”.
La escuela Marxista sostenía dos clases sociales que son la burguesía era equivalente a la capital, y el proletariado (Trabajador) era equivalente a la mano de obra la cual era quien le daba valor a las cosas, esto fue en el siglo XIX nacida en Alemania, Carlos Marx y Federico Engels los principales presentadores de esta corriente, como critica del capitalismo el marxismo desarrolla la teoría de valor trabajo, el capitalista no puede vivir sin los asalariados donde llegara un momento que se van a cansar de los capitalistas y van a llegar a una revolución.
Neo Marxismo, capitalismo de una región desarrollada se expande a otras regiones para extraer sus excedentes (imperialismo).
La escuela Neoclásica segunda mitad del siglo XIX sus principales aportaciones teóricas son, Teoría subjetiva del valor donde valor es igual a utilidad y escasez, establece la diferencia entre la economía pura (Teoría) y aplicada