Escuelas Económicas
Neo Marxismo
Se enfoca en el monopolio -un riesgo capitalista en el que un solo individuo produce, distribuye y/o vende un producto al precio que desea al no tener competencia alguna- e introduce el concepto de imperialismo, que consistiría en la expansión de un región desarrollada hacia otra menos desarrollada con el fin de extraer su excedente (una expansión similar a la de los antiguos imperios).
Neoclasicismo
También llamada escuela Marginalista. Surge en Europa en el siglo XIX, con Herman H. Gossen como precursor. Esta escuela considera que el valor de un producto se basa en la utilidad que este tiene para el consumidor y no en la producción que se requiere para crearlo, como lo planteaba la escuela clásica. No obstante, plantea que la producción debe darse con los costos mínimos pero generando ganancias máximas. Asimismo considera que los precios dependerán de la oferta y demanda del producto, pero dicha demanda se verá influenciada por una apreciación individual por lo que también se ocupa de estudiar el comportamiento del consumidor.
Sistema Keynesiano
Surge tras la publicación del libro "La teoría general de la ocupación, el interés y el dinero" de John Maynard Keynes y a raíz de la depresión de 1930 con el objetivo de regular la economía, la presa y el mercado, otorgando al Estado mayor participación en dicha regulación mediante leyes fiscales y poder de gasto, con lo que el Estado induciría el crecimiento económico a la par que lo regularía, por lo que la teoría capitalista de que la oferta crea la demanda sería desechada.
Escasez
Todo sistema económico debe definir los bienes que va a producir, los métodos o técnicas que utilizará para producirlos y hacía quien va a dirigir con el fin de proporcionar los bienes que satisfagan las necesidades (individuales o colectivas) del consumidor, visto esto desde varios paradigmas.
Un paragidma es un modelo explicativo de la realidad. El paradigma marxista plantea que la producción debe inclinarse hacia el sector o los miembros de la sociedad que más lo requieran, y el Estado es el intermediario que garantice el funcionamiento del sistema. Por otra parte, el paradigma neoclásico considera al mercado como el centro del sistema, ya que es el único capaz de decidir la producción y distribución de los bienes de manera eficiente, pero con diferencias individuales notables en las cuales quien más trabajo aporta más gana, es decir que el pago se basará en la participación en las actividades económicas.
Sin embargo, independientemente del paradigma o sistema, el mayor problema económico es la satisfacción de necesidades con bienes y servicios que aunque variados pueden ser escasos, por lo que las necesidades tendrán que jerarquizarse para poderse satisfacer.
Análisis Económico págs. 38-47
San Juana Arriola Tovar
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